REDES MODULARES

El Módulo es un elemento que se toma como unidad y que se repite sistemáticamente en el espacio.

Los mas básicos parten de formas geométricas.

Pero pueden llegar a complicarse mucho, realizando unas pequeñas modificaciones.

Los módulos a su vez,se pueden repetir de diferentes maneras a través de redes modulares.

• Movimiento de traslación

• Movimiento de giro

• Movimiento de simetría axial

• Movimiento libre

En el siguiente enlace puedes ver cómo se han generado algunos de los módulos en la obra de Escher.
http://docentes.educacion.navarra.es/msadaall/geogebra/escher.htm

Si quieres conocer mas sobre Escher, sigue el enlace.

Escala de iconicidad

Esta semana la vamos a dedicar a realizar una escala de iconicidad de una imagen.
Decimos que una imagen es realista cuando se parece mucho a la realidad. Se reconoce el objeto, los colores, los tamaños, las sombras, etc. 
Por el contrario, decimos que una imagen es abstracta cuando no reconocemos los objetos que hay representados. Apreciamos colores, formas, luces, pero no se parece a nada que tengamos a nuestro alrededor. 
Entre el realismo y la abstracción hay diferentes niveles, que vamos a ver en la siguiente presentación.

Niveles de iconicidad de prevons

Una vez que sabemos diferenciar distintos niveles, nos vamos a poner manos a la obra.
Vamos a elegir un objeto sencillo para representar puede ser un animal, un elemento de la naturaleza, o algún objeto de nuestra vida cotidiana.
Vamos a elaborar cuatro imágenes con distinto nivel de iconicidad. La primera imagen será realista, la segunda figurativa, la tercera se acercará a la abstracción, aunque aún reconoceremos alguna parte, y la última debe ser realista. Añadiremos además una quinta imagen que deberéis traer impresa de casa o recortada de una revista o un anuncio.
El formato en el que vamos a trabajar va a ser DIN A5.
Con estas 5 imágenes vamos a realizar un librito desplegable donde podamos apreciar los distintos niveles de iconicidad.

Funciones de las imágenes

Como hemos visto, las imágenes nos sirven para comunicar ideas, pensamientos, indicaciones, etc.

Hoy vamos a ver una clasificación de las imágenes dependiendo de su función. 

Veremos 6 funciones diferentes:

1. Función identificativa.
2. Función indicativa
3. Función descriptiva
4. Función informativa
5. Función exhortativa
6. Función recreativa

En el siguiente vídeo te explica cada una de ellas:

Funciones de las imágenes

Una vez visto el vídeo puedes agregar cualquier imagen a este muro y añadir la función que desempeña.

Máscaras de Carnaval

A continuación dejo una muestra de los trabajos realizados por los alumnos de 2º de ESO. Han estado trabajando sobre un cartón con texturas táctiles, pegando todo tipo de materiales, papeles de diferentes tipos (de aluminio, de regalo, de seda, de revistas...) también con texturas visuales, utilizando la técnica del esgrafiado con ceras,  goteando pintura, o dibujando diferentes patrones. 
Todas estas técnicas las han aplicado al diseño de máscaras de carnaval. 
¡Espero que os guste!

Cubo de Hickethier

Esta semana la dedicaremos a realizar un cubo de Hickethier simplificado. 

El cubo de Hickethier es un sistema de organización de los colores en cuyos vértices se colocan los tres colores primarios (cian, magenta y amarillo), los tres colores secundarios (verde, violeta y rojo anaranjado), el blanco y el negro. En cada cara del cubo se pueden observar los diferentes colores que salen de mezclar los primarios entre sí y con  blanco y negro. 

Por ejemplo, en la siguiente cara se ve cómo a partir de las esquinas de los colores primarios amarillo y azul cian se consigue el color secundario verde, y los colores terciarios "amarillo verdoso" y "azul verdoso". También se ve el recorrido del los tres colores: verde, azul y amarillo hacia el blanco.

En la siguiente imagen os dejo una plantilla donde se ve la colocación de los colores primarios, secundarios, el blanco y el negro en los vértices del cubo. Si quieres usar esta plantilla puedes descargar la imagen, solo tendrás que añadir las solapas para poder pegar las caras del cubo.

Teoría del color

La RAE define el color como la “Sensación producida por los rayos luminosos que impresionan los órganos visuales y que dependen de la longitud de onda.”

Los objetos tienen la propiedad de reflejar y absorber partes de la luz blanca que les llega desde el sol. La luz blanca se descompone, pasando por un prisma, en diferentes longitudes de onda y cada longitud de onda se corresponde con un color diferente. 

Por ejemplo, un objeto lo percibimos como amarillo porque de toda la luz blanca que le llega desde el sol, refleja la longitud de onda correspondiente al amarillo, y absorbe el resto de longitudes de onda. 

En este otro ejemplo tenemos un objeto que percibimos como negro porque absorbe todas las longitudes de onda.

Tenemos dos tipos de colores, los colores luz y los colores pigmento.

Cuando hablamos de colores luz queremos decir que trabajamos con luces coloreadas. En los colores luz encontramos que los colores primarios, a partir de los que conseguimos todas las demás luces son el rojo el verde y el violeta. En este caso hablamos de la mezcla aditiva del color, cada vez que añadimos un color, es mas luminoso. Y la suma de los tres colores primarios daría luz blanca.

Pero también tenemos colores pigmento, que serían las pinturas con las que podemos trabajar sobre diferentes soportes ( papel, pared, etc.) En los colores pigmento, encontramos que los primarios son los colores amarillo, azul cyan y magenta. Son los colores a partir de los que conseguimos todos los demás. Si te fijas, tienes un ejemplo muy cerca, observa las tintas que tiene la impresora y piensa los colores que puedes conseguir imprimiendo una imagen. En este caso hablamos de mezcla sustractiva, porque cada vez que mezclamos un color, restamos luminosidad.

En la siguiente imagen interactiva tienes un resumen de la teoría del color.

A continuación te dejo una presentación muy completa con toda la teoría del color

En la siguiente presentación se explica detalladamente la teoría del color:

Color de mulhacen

Repaso para el primer examen

¡Ánimo que ya queda poco de trimestre y lo tienes casi superado!

Pinchando AQUÍ te puedes descargar los apuntes.


En la siguiente presentación te dejo un pequeño test para que practiques con lo que hemos visto el trimestre. ¡Suerte!

Formas I

La Real Academia de la Lengua, define la forma como la configuración externa de algo.
En la siguiente presentación se explica qué son las formas, sus cualidades, las clasificaciones y los recursos para representar formas.

Presta atención porque luego tendrás que responder a algunas preguntas.

Las formas de Sonia A. Alzola

Aquí te dejo un juego, veamos si has entendido lo explicado, según la pregunta que se haga tienes que marcar la imagen que piensas que corresponde.

Relaciones entre las formas

Cuando nos encontramos con varias formas, podemos establecer diferentes relaciones entre ellas. En la siguiente imagen, tenéis una presentación con algunas de las posibilidades:

El siguiente trabajo a realizar será una segunda parte del ejercicio realizado la semana anterior.

Trabajaremos con una forma de origen artificial, por ejemplo un lapicero.

1) Dividiremos la lámina en 6 partes iguales.

2) Dibujaremos la forma en un papel aparte y la recortaremos.

3) La calcaremos varias veces en cada cuadrícula, aplicando las distintas relaciones que pueden tener esas formas.

• Superposición
• Suma
• Resta
• Toque
• Transparencia
• Intersección
• Distanciamiento

4) Le daremos textura y color aplicando puntos, líneas y planos de manera libre con técnica libre. Puedes utilizar rotulador, lápices de madera, etc.

Ejercicios de Ilusiones Ópticas

Os dejo a continuación una presentación con imágenes de trabajos realizados por los alumnos de 2º de ESO sobre las ilusiones ópticas:

Leyes de la Gestalt

Hoy veremos algunas leyes elaboradas por la corriente de psicología de la Gestalt, que surgió en Alemania a principios del S XX.
Estas leyes de percepción se basan en la ley de "la buena forma" que explica que percibimos mejor las formas mas simples.
En la siguiente infografía explicamos algunas de ellas, aunque hay mas.

Os dejo un simple juego en el que se os da una composición, y tenéis que decir la ley que corresponde, al darle la vuelta a la ficha, comprobaréis si está bien.¡Suerte!

Murales de pintores

Los alumnos de 2º de ESO han estado trabajando sobre diferentes pintores.
Aquí tenemos una presentación sobre Kandinsky.



Aquí tenemos otra sobre Miró.



Y por último, Matisse.

Diseñar un pictograma

Esta semana la dedicaremos a diseñar un Pictograma.

Recordamos que un pictograma es un dibujo que representa un objeto o situación. Por ejemplo: las señales del baño, la indicación de restaurante o silencio.
La función de un pictograma es informativa e indicativa. 

Para este ejercicio, elegiremos una norma de aula, y trataremos de diseñar un pictograma que la represente. Tendremos que ponernos de acuerdo toda la clase para elegir el par de colores a utilizar: azul y blanco, azul y negro, verde y blanco, verde y negro, etc.

Os dejo un vídeo a continuación donde explica cómo diseñar un pictograma

Funciones de las imágenes

En esta infografía se explican algunas de las funciones que pueden tener las imágenes, incluyendo además, algun ejemplo:

Comunicación Visual

Continuamente nos comunicamos con las demás personas, creando mensajes, recibiendo, intercalando información. Esta información la podemos crear y transmitir de manera oral, con palabras y sonidos, pero también la podemos crear mediante imágenes. En este último caso, estaríamos hablando de la Comunicación Visual. 
En la siguiente imagen quedan representados los elementos necesarios para llevar a cabo este tipo de comunicación.

De el siguiente anuncio que te muestro, intenta averiguar cuál es el emisor, el receptor, el mensaje, el código y el canal.

Public Domain, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=959916

Os dejo un vídeo sobre los elementos de la comunicación:

Evaluación Inicial

Buenos días,

A continuación os dejo las instrucciones del primer ejercicio que realizaremos.
Será el diseño de un asiento (sofá, silla, sillón, taburete, puff, hamaca, etc.). Puedes elegir libremente el tipo de asiento que quieras, y añadirle todos los complementos que te apetezca, diseña también los materiales con los que está hecho, y las telas.
Aquí os dejo las instrucciones mas detalladas.